L'harmonisation est l'une des tâches des cours de solfège, d'harmonie et de solfège dans les écoles de musique, les collèges et les universités. Le sens de la tâche est de choisir un accord avec lequel un son ou un groupe de sons d'une mélodie a une euphonie. L'harmonisation n'inclut pas la création de la texture et de l'instrumentation de l'œuvre (c'est-à-dire la création des dessins rythmiques, instrumentaux et autres originaux de l'œuvre).
Instructions
Étape 1
Sous chaque son de la mélodie, écrivez un chiffre romain ou arabe (selon votre convenance) indiquant le numéro du pas dans la tonalité. S'il y a des modulations et des écarts dans d'autres tonalités de la mélodie, marquez-les et, après avoir changé, conservez la partition de la nouvelle tonique.
Étape 2
Chaque son vient dans un ou deux accords d'une clé spécifique. Il peut s'agir d'accords de base (tonique, sous-dominante ou dominante) ou d'accords secondaires (médiane, à partir des deuxième, troisième, sixième et septième degrés). Vous pouvez utiliser presque n'importe lequel de ces accords, mais suivez les règles générales de l'harmonie classique; par exemple, l'accord de dominante est mieux utilisé à la fin de la forme, avant la tonique finale. Dans de rares cas, il peut être utilisé dans le contretemps, au début d'une forme. Il est généralement suivi d'un accord tonique.
Étape 3
Mal compris (pratiquement pas perçu par un auditeur ordinaire) le changement d'harmonie plus souvent que deux fois par mesure. Dans le même temps, deux types d'harmonie sont répandus dans un temps à quatre temps: sur les comptes "un, deux" - un accord, sur "trois, quatre" - le second. Parfois, toute la mesure est conservée sur un seul accord; cette règle n'est pas nécessaire pour jouer. Au contraire, si vous cassez de temps en temps le rythme de l'harmonie (le premier accord est à trois temps, le deuxième à deux, le troisième à un), une certaine vivacité apparaîtra dans la mélodie.
Étape 4
Distinguer les sons qui nécessitent un changement d'accord des sons de passage. Ces derniers peuvent retentir sur le fond de l'accord principal sans préjudice de la mélodie, même s'ils sont en dissonance avec l'un des sons de l'accord.
Étape 5
Commencez à pratiquer l'harmonisation avec des mélodies simples et familières depuis longtemps: « Chizhik-fawn », « Herringbone » et d'autres mélodies préférées des enfants. A propos, un exemple d'harmonisation de la première chanson: Un, deux - tonique (en Do majeur - Do majeur).
Trois, quatre - dominante (sol majeur).
Un, deux est dominant.
Trois, quatre - tonique.
Étape 6
Les accords peuvent être joués avec des "piliers" (avec la main gauche trois ou quatre sons en même temps), en arpège ou d'une autre manière, peu importe en principe. Il est important de jouer simultanément la mélodie avec votre main droite sans hésitation.
